贯彻“有教无类”“因材施教”教学理念的体会——职业艺术院校声乐教学探索

摘要

本文从高职艺术院校的办学与生源特点出发,结合自身教学中的摸索,对贯彻"有教无类""因材施教"的教学理念进行探索。